M2 Nutrition Santé

Capacité d'accueil

17
Langue(s) d'enseignement

Français
Régime(s) d'inscription

Formation initiale

Formation en apprentissage

Formation continue

Présentation

Objectifs pédagogiques de la formation

L'objectif du parcours "Nutrition Santé" est de former des étudiants capables, sur la scène nationale et internationale:
- d'agir en amont dans les structures académiques pour développer des programmes de recherche et d'enseignement visant à améliorer les connaissances sur les liens entre l'alimentation et la santé humaine.
- d'intervenir dans les structures et les agences nationales et internationales chargées de l'établissement des recommandations nutritionnelles et de l'évaluation des dossiers d'allégation, et dans les administrations chargées des problématiques d'alimentation humaine
- d'orienter les entreprises dans leurs choix stratégiques de développement d'aliments à vocation santé, et/ou dans leurs politiques de formulation des produits alimentaires en accord avec les politiques publiques, et de communication sur l'équilibre nutritionnel de leurs produits.

Lieu(x) d'enseignement

PALAISEAU

Pré-requis, profil d’entrée permettant d'intégrer la formation

- Formation solide en biologie (ou en nutrition/diététique)

- Connaissances de base en statistiques

- Maitrise de l'anglais scientifique (niveau B2)

Compétences

Maîtriser les connaissances de base en physiologie et physiopathologie de la nutrition et du comportement alimentaire.
Connaître les outils expérimentaux, méthodologiques et statistiques permettant l’évaluation des liens entre alimentation et santé de l’Homme.
Rechercher et analyser objectivement l’information sur les liens entre alimentation et santé.
Savoir restituer à des publics spécialisés ou non spécialisés, sous des formats variés, l’analyse critique des informations sur les liens entre alimentation et santé.
Mobiliser les connaissances théoriques et pratiques sur l’alimentation et la santé pour la conduite de projets en milieu professionnel.

Profil de sortie des étudiants ayant suivi la formation

Connaissances théoriques en :

Nutrition,
Métabolisme,
Physiologie,
Physiopathologie,
Comportement alimentaire,
Statistiques appliquée à la nutrition

Connaissances appliquées en:

Analyse de la littérature scientifique,
Synthèse bibliographique,
Méthodes d'études expérimentales en nutrition,
Rôle du microbiote intestinal sur la santé de l'hôte

Stage (ou mission pour les apprentis) de longue durée en laboratoire de recherche public ou dans le secteur privé (industries agroalimentaires, pharmaceutiques, agences de conseil ) ou associatif

Débouchés de la formation

Secteur privé: secteur agroalimentaire, agences de conseil, secteur de la cosmétique et pharmaceutique. Métiers d'ingénieur conseil en nutrition/chef de projet
Secteur public: métiers de la recherche et enseignement, secteur hospitalier, agences nationales et internationales

Après formation complémentaire: Attaché de recherche clinique (formation ARC), chef de produit (mastère spécialisé), médecin (passerelle médecine 3è année)

Collaboration(s)

Laboratoire(s) partenaire(s) de la formation

Physiologie de la Nutrition et du Comportement Alimentaire.

Des laboratoires INRA et INSERM, à Paris et en région, accueillent les étudiants en stage de recherche.

Programme

Le semestre 1 est constitué d'UE obligatoires, selon le parcours classique ou apprentissage.

Matières	ECTS	Cours	TD	TP	Cours-TD	Projet
Besoins Nutritionnels	5	32	1.5		3	4.5
Besoins Nutritionnels Langues d’enseignement : FR ECTS : 5 Détail du volume horaire : Cours : 32 Travaux dirigés : 1.5 Cours TD : 3 Projet : 4.5 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Mariotti François Equipe pédagogique : Responsables: François MARIOTTI (MC, AgroParisTech) , Annaïg LAN (MC, AgroParisTech) Enseignants: Jean-François HUNEAU (PR, AgroParisTech), Claire Gaudichon (PR, AgroParisTech). Philippe Legrand (PR, AgroCampus), Mathilde Touvier (MC , Paris XIII), Glibert Pérès, (PUPH,La Pitié Salpétrière), Olivier Goulet (PUPH, Necker), Jean Pascal de Bandt (Professeur, ParisV). Déroulement et organisation pratique : Cours magistraux, analyses d'articles Contrôle des connaissances: Travail en groupes d’analyse d’article de recherche Examen écrit individuel sur questions ouvertes à réponses courtes. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Objectifs: Comprendre les notions fondamentales rattachées à celle de besoin nutritionnel et les différentes approches mises en œuvre pour estimer les besoins. Illustrer les différentes situations selon le nutriment, la population, les critères et la situation physiologique. Contenu: Cadre conceptuel des besoins en nutriments ; risque nutritionnel ; évaluation des apports ; besoins en énergie et en macronutriments énergétiques ; besoins en vitamines et minéraux ; besoins de populations particulières (par ex. enfants, personnes âgées) et en situations particulières (par ex. malnutrition, agression, végétariens). Prérequis : Biologie, lecture de la littérature scientifique. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre. Lieu(x) : PARIS
Comportement alimentaire	4	25	3	9		3
Comportement alimentaire Langues d’enseignement : FR ECTS : 4 Détail du volume horaire : Cours : 25 Travaux dirigés : 3 Travaux pratiques : 9 Projet : 3 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Darcel Nicolas Equipe pédagogique : Coordinateurs:Nicolas Darcel, MC AgroParisTech; Olga Davidenko, MC AgroParisTech Enseignants: Interventions de spécialistes du comportement alimentaire, biologistes, médecins, psychiatres, sociologues, historiens, neuroscientifiques, économistes…. Déroulement et organisation pratique : Cours, interventions par des spécialistes, conduite d'un mini projet Ecriture d’un mini-projet de recherche (travail en groupes) dans le cas d’un appel d‘offre sur le comportement alimentaire. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Objectifs: Traiter de la complexité des comportements alimentaires humains au travers d’une présentation de leurs déterminants et facteurs d’influence. Insister sur le caractère multifactoriel des conduites alimentaires en proposant les points de vue de spécialistes d’horizons disciplinaires divers. Contenu: problématiques de comportement alimentaire, nutrition, neurosciences, psychologie, troubles du comportement alimentaire. Prérequis : Connaissances en biologie, nutrition et méthodes expérimentales associées. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Janvier. Lieu(x) : PARIS
Nutrition et dysfonctions métaboliques	5	43
Nutrition et dysfonctions métaboliques Langues d’enseignement : FR ECTS : 5 Détail du volume horaire : Cours : 43 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Azzout-Marniche Dalila Equipe pédagogique : Coordinateur(s):Azzout-Marniche, Dalila, MC, AgroParisTech; Briozzo, Pierre, PR, AgroParisTech Equipe pédagogique:Azzout-Marniche, Dalila, MC, AgroParisTech Briozzo, Pierre, PR, AgroParisTech Duclos, Martine, PUPH, CHU de Clermont-Ferrand Ferry, Monique, Geriatre, INSERM Foretz, Marc, CR,CNRS Gaudichon, Claire, PR, CNECA 4, AgroParisTech Guerre-Millo, Michelle, DR,INSERM Huneau, Jean-François, PR, CNECA 1, AgroParisTech Issad, Tarik, DR,CNRS Lan, Annai, MC, AgroParisTech Mariotti, Françoi, MC, AgroParisTech Tomé, Daniel, PR, AgroParisTech Valensi, Paul, PUPH, Hôpital Jean Verdier, Bondy. Varret, Mathilde, CR,INSERM. Déroulement et organisation pratique : Cours magistraux. L’évaluation du module se fera par une analyse critique par chaque élève, d’un article scientifique (anglais) d’actualité en rapport avec les thèmes étudiés. La restitution est organisée sous la forme d’un séminaire d’une journée au cours duquel chaque étudiant présente oralement l’article qu’il a analysé et est questionné par ses collègues et par le jury. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Objectifs de l’UE:Cette UE aborde les mécanismes moléculaires, cellulaires et tissulaires permettant de comprend l’influence des facteurs nutritionnels dans l’étiologie des désordres métaboliques (syndrome métabolique, obésité, diabète de type 2) mais aussi des cancers, des maladies cardio-vasculaires et du vieillissement. Contenu de l’UE: Régulation du métabolisme énergétique (10h30) Physiopathologie du syndrome métabolique, de l’obésité et du diabète de type 2 (6h) Etiologie du syndrome métabolique, de l’obésité et du diabète de type 2 (10h30) Stratégies nutritionnelles pour prévenir ou corriger des dysfonctions métaboliques (12h). Prérequis : Connaissances de base en métabolisme, biologie moléculaire, biologie cellulaire, biochimie Lecture de l'anglais scientifique. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Septembre - Octobre. Lieu(x) : PARIS
Nutrition Préventive	3	25	3			5
Nutrition Préventive Langues d’enseignement : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 25 Travaux dirigés : 3 Projet : 5 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Gaudichon Claire Equipe pédagogique : Claire Gaudichon, PR, AgroParisTech Maude Delattre, MC en statistiques , AgroParisTech Intervenants extérieurs d'unités d'épidémiologie nutritionnelle ou impliqués dans des programmes de prévention nutirtionnelle. Déroulement et organisation pratique : Cours d'intervenants d'AgroParisTech et d'intervenants extérieurs Du temps est libéré à l'emploi du temps pour la réalisation d'une étude thématique: Des articles scientifiques sont fournis pour le travail personnel et l'évaluation se fait sous la forme d'un exposé oral d’un travail en groupe de 3-4 étudiants. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Objectifs de l’UE:L’objectif est de former les étudiants à l’analyse objective des liens entre alimentation et santé à travers les approches d’épidémiologie nutritionnelle. Sur le plan scientifique, il s’agit notamment d’analyser les niveaux de preuve permettant d’établir un lien entre les aliments et la santé de l’Homme. Contenu de l’UE Cours : Epidémiologie (méthodes, régression logistique, méta-analyse, cohortes, pathologies chroniques), programmes des préventions/politiques publiques. Travail personnel en groupe sur dossiers thématiques. Prérequis : Connaissances de base en Nutrition et Santé, lecture de la littérature scientifique en anglais. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Octobre. Lieu(x) : PARIS
Statistiques appliquées à la nutrition	3	15	12
Statistiques appliquées à la nutrition Langues d’enseignement : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 15 Travaux dirigés : 12 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Delattre Maud Equipe pédagogique : Maud Delattre, MC, AgroParisTech Claire Gaudichon, PR, AgroParisTech Olga Davidenko, MCC, AgroParisTech. Déroulement et organisation pratique : Cours et TD sur logiciel R à partis de jeux de données en nutrition Examen écrit. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Objectifs: Former les étudiants au traitement statistique des données issues des études en nutrition, notamment avec les modèles linéaires et l'analyse de données. Utiliser le logiciel R Contenu: Régression linéaire, analyse de variance, analyse en mesures répétées, modèle mixte, classification, ACP, palns d'expérience. Prérequis : Tests d'hypothèse, modèle linéaire. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Octobre. Lieu(x) : PARIS

Matières	ECTS	Cours	TD	TP	Cours-TD	Cours-TP	TD-TP	A distance	Projet	Tutorat
Missions en entreprise - semestre 3	10								245
Missions en entreprise - semestre 3 Langues d’enseignement : FR ECTS : 10 Détail du volume horaire : Projet : 245 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Azzout-Marniche Dalila Equipe pédagogique : Dalila Azzout-Marniche Enseignants tuteurs des éléves apprentis. Déroulement et organisation pratique : Rédaction d'une synthèse bilbiographique et présentation orale en anglais, fin Janvier. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Objectifs de l’UE:Cette UE doit permettre aux apprentis une autonomisation et professionnalisation dans la gestion d'un projet de nature similaire à ceux qui seront rencontrés dans la vie professionnelle future Contenu de l’UE: Les missions en milieu professionnel peuvent se dérouler dans des entreprises publiques ou privées, dans des organisations professionnelles ou dans des organismes publics. Pendant les périodes d'immersion dans la structure d'accueil, chaque apprenti est associé au minimum à un projet conduit par le tuteur en milieu professionnel. Le projet consiste en un travail de réflexion qui s'appuie sur une synthèse documentaire de nature scientifique et/ou économique et/ou réglementaire. Il comporter également un travail opérationnel effectif (par exemple une enquête, une analyse de données, des simulations, un travail de recherche...). Le projet permet également d'exercer en situation professionnelle les compétences acquises en nutrition. Prérequis : Anglais scientifique (niveau B2). Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Novembre - Décembre - Janvier. Lieu(x) : PARIS

Matières	ECTS	Cours	TD	TP	Projet
Experimental approaches in nutrition	3	8	4.5	18
Experimental approaches in nutrition Langues d’enseignement : AN ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 8 Travaux dirigés : 4.5 Travaux pratiques : 18 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Azzout-Marniche Dalila Equipe pédagogique : Coordinateur(s): Azzout-Marniche, Dalila, MC, AgroParisTech Equipe pédagogique:Mireille Andriamihaja, IR, contractuel Azzout-Marniche, Dalila, MC, AgroParisTech Blais, Anne, IR contractuel Chaumontet, Catherine, CR, INRA Foretz, Marc, CR, CNRS Gaudichon, Claire, PR, AgroParisTech Khodorova Nadezda, IR, AgroParisTech Lan, Annaig, MC, AgroParisTech Piedcoq, Julien, AI, AgroParisTech Rutledge, Douglas, PR, AgroParisTech Varret, Mathilde, CR,INSERM. Déroulement et organisation pratique : Les travaux pratiques, réalisés individuellement par chaque étudiant, donnent lieu à la rédaction d’un compte rendu sous la forme d’un article, rédigé en anglais, qui sert de base à l’évaluation de cette UV. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Objectifs de l’UE:Former les étudiants aux approches et outils expérimentaux mis en œuvre dans le domaine de la nutrition humaine. Contenu de l’UE: Les enseignements sont dispensés sous la forme de cours, travaux dirigés et de travaux pratiques. Les TP constituent la majorité du volume horaire. Les cours et TD dispensés portent sur les méthodes utilisées in vivo chez l'homme et chez l'animal (mesure de flux, étude de composition corporelle, méthodes omiques ou interaction nutrition et immunité) ainsi que les méthodes in vitro ou moléculaires pour comprendre, étudier ou démontrer les effets métaboliques, physiologiques ou physiopathologiques d'un (de) nutriment (s). En fonction du niveau des étudiants, les travaux pratiques sont dispensés soit sous la forme de travaux pratiques classiques, portant sur l’effet d’un régime sur l’expression d’un gène codant une enzyme de la lipogenèse, soit sous la forme d’un projet de TP durant lequel l’étudiant intègre une équipe de recherche avec laquelle il est initié à une approche expérimentale particulière. Visite du centre de recherche en nutrition humaine à Bobigny (sous réserve de disponibilité du centre). Prérequis : Méthodes expérimentales anglais scientifique (niveau B2). Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Novembre. Lieu(x) : PARIS
Microbiote intestinal	4	15	9	18	3
Microbiote intestinal Langues d’enseignement : FR ECTS : 4 Détail du volume horaire : Cours : 15 Travaux dirigés : 9 Travaux pratiques : 18 Projet : 3 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Davila Anne-Marie Equipe pédagogique : Coordinateur(s)Davila Anne-Marie, Maître de Conférences, AgroParisTech; Colin Tinsley, Professeur, AgroParisTech Equipe pédagogiqueBenetti Pierre-Henry, Maître de Conférences, AgroParisTech Colin Tinsley, Professeur, AgroParisTech Davila Anne-Marie, Maître de Conférences, AgroParisTech Lan Annaïg, Maître de Conférences, AgroParisTech. Déroulement et organisation pratique : Cette UE comprend : (i) des cours et des conférences dispensés par des chercheurs ou des acteurs dans le domaine de la santé, (ii) un TD de mise en pratique d’outils utilisés pour le profilage des microbiotes. Une large part est faite à un projet expérimental collectif qui permet de mettre en évidence (chez le rat) les conséquences de la manipulation du régime alimentaire sur la composition et les activités du microbiote intestinal et sur la santé de l’hôte. Les étudiants sont évalués sur la base de la conduite du projet et de la restitution orale du projet. Ce dernier exercice est préparé au préalable par un TD sur l’étude bibliographique du contexte du projet et par un TD sur l’analyse et le traitement des résultats expérimentaux. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Les connaissances sur la composition et les activités du microbiote intestinal ont augmentées de façon considérablement en seulement quelques années. Ces progrès sont liés à la levée de verrous techniques qui limitaient l’étude détaillée d’écosystèmes microbiens complexes. Ils ont permis de mettre en évidence l’importance du microbiote intestinal comme facteur de santé de son hôte au niveau local (intestin) mais aussi systémique (intervention sur axe intestin-foie, axe intestin-cerveau, etc). L’évaluation et la compréhension du rôle du microbiote intestinal en physiologie et physiopathologie humaine et animale est un sujet en développement sur le plan scientifique. Il laisse entrevoir de nombreuses applications dans le domaine de la santé. Le contenu développé dans cette UE permet, dans un premier temps, de définir et de décrire l'écosystème digestif. Les fonctions physiologiques de cet écosystème sont ensuite détaillées en signalant particulièrement l’impact du compartiment microbien. Une part importante de cette UE est consacrée à l’étude des interactions entre le microbiote intestinal et l'hôte et leurs impacts connus sur la santé de l’hôte. Prérequis : Connaissances de base en biologie, biologie cellulaire et moléculaire, et en microbiologie. Bonne maîtrise de la lecture de l’anglais scientifique. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Décembre. Lieu(x) : PARIS
Réactions indésirables aux aliments	3	27
Réactions indésirables aux aliments Langues d’enseignement : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Cours : 27 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Lan Annaig Equipe pédagogique : Coordinateur(s)Annaig Lan, Maître de conférences, AgroParisTech; Lucie Armand, Maître de conférences, AgroParisTech Equipe pédagogique Lucie Armand, Maître de conférences, AgroParisTech Annaïg LAN, Maître de conférences, AgroParisTech Daniel TOME, Professeur, AgroParisTech. Catherine LAPIERRE, Professeur, AgroParisTech Colin TINSLEY, Professeur, AgroParisTech Jean-Marie Renaudin, Médecin, CHRU de Nancy Catherine Pecquet, Médecin, CHU Tenon. Déroulement et organisation pratique : Cours d'intervenants d'AgroParisTech et extérieurs Examen écrit (questions de cours). Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Objectifs de l’UEA l’issue de ce module, les étudiants seront en mesure : - de décrire les mécanismes physiologiques en relation avec la notion de barrière digestive ; -d’expliquer quels sont les risques de réactions indésirables associés à l’alimentation et de les illustrer; d’expliciter les moyens de détection et de prévention pour éviter les réactions indésirables Contenu de l’UE Composés indésirables dans l’alimentation ; Barrière digestive ; Risque microbiologique dans l’eau et les aliments ; Méthodes d’évaluation de la toxicité des aliments ; Allergies ; Prédiction de l’allergénicité ; Alimentation et physiopathologie colique ; Toxines fongiques ; Toxines bactériennes ; Maladie cœliaque. Prérequis : Connaissances de base en physiologie de la nutrition. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Novembre. Lieu(x) : PARIS

Le semestre 2 est dédié à la mise en situation pratique, incluant la restitution d'un travail bibliographique, de la pratique de l'anglais scientifique, et d'un stage (parcours classique) ou d'une période en entreprise (parcours apprentissage).

Matières	ECTS	Cours	TD	TP	Cours-TD	Cours-TP	TD-TP	A distance	Projet	Tutorat
Communication skills in English	3		3
Communication skills in English Langues d’enseignement : AN ECTS : 3 Détail du volume horaire : Travaux dirigés : 3 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Ellison Judith Equipe pédagogique : Judith Ellison, Ghislaine Tamisier. Déroulement et organisation pratique : Contenu de l’UE : Travail personnalisé en lien avec le sujet de mémoire bibliographique ; appui à la préparation des supports visuels, du commentaire oral et entraînement à la phase de questions-réponses ; Soutenance orale du mémoire bibliographique (20 minutes) + réponse aux questions. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Objectifs de l’UE: L’objectif est de préparer les étudiants à communiquer des résultats scientifiques en anglais. Pour cela, ils réalisent la soutenance orale de leur mémoire bibliographique en anglais. Prérequis : Anglais niveau B2. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Janvier. Lieu(x) : PARIS

Matières	ECTS	Cours	TD	TP	Cours-TD	Cours-TP	TD-TP	A distance	Projet	Tutorat
Missions en entreprise - semestre 4	27								1000
Missions en entreprise - semestre 4 Langues d’enseignement : FR ECTS : 27 Détail du volume horaire : Projet : 1000 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Azzout-Marniche Dalila Equipe pédagogique : Dalila Azzout Marniche + les enseignants tuteurs des apprentis. Déroulement et organisation pratique : Mission en entreprise (6 mois) Remise d'un rapport écrit et soutenance orale Bilan de compétences. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : L’objectif est de mettre en pratique les compétences acquises dans le cadre de missions à caractère scientifique. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Février - Mars - Avril - Mai - Juin - Juillet. Lieu(x) : PARIS

Matières	ECTS	Cours	A distance	Projet
Mémoire bibliographique	9	12		150
Mémoire bibliographique Langues d’enseignement : FR/AN ECTS : 9 Détail du volume horaire : Cours : 12 Projet : 150 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur :
Stage	18		750
Stage Langues d’enseignement : FR/AN Intitulé de l’UE en anglais : Internship ECTS : 18 Détail du volume horaire : Cours à distance : 750 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinateur : Gaudichon Claire Equipe pédagogique : Coordinateur(s):Claire Gaudichon, AgroParisTech Equipe pédagogique: Dalila Azzout, AgroParisTech Anne Marie Davila, AgroParisTech Nicolas Darcel, AgroParisTech Jean François Huneau, AgroParisTech Annaig Lan, AgroParisTech François Mariotti, AgroParisTech Daniel Tomé, AgroParisTech Olga Davidenko, AgroParisTech Lucie Armand, AgroParisTech. Déroulement et organisation pratique : La première partie consiste à réaliser un mémoire bibliographique, en amont du stage. Remise d'un rapport et soutenance orale en anglais, fin janvier. La deuxième partie est le stage proprement dit, d'une durée de 5.5 mois à 6 mois. Remise d'un rapport de stage et soutenance orale, en juillet (1è session) ou en septembre (2è session) Au milieu du stage, communication par poster sur les missions du stage lors du colloque du master NSA. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : L’objectif est de mettre en pratique les compétences acquises dans le cadre de missions Le stage se déroule en France ou à l'étranger, dans un laboratoire de recherche public ou privé, une administration, une entreprise agrolimentaire ou pharmaceutique, une agence de conseil ou une start up. Le contenu des missions est obligatoirement à caractère scientifique. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Période(s) : Janvier - Février - Mars - Avril - Mai - Juin - Juillet. Lieu(x) : PARIS

Maquette de la formation

Maquette de la formation - ( 11.82 Ko)

Modalités de candidatures

Période(s) de candidatures pour la plateforme INCEPTION

Du 01/03/2024 au 15/06/2024

Pièces justificatives obligatoires pour la plateforme INCEPTION

Lettre de motivation.
Lettre de recommandation d'un maÎtre de stage.
Tous les relevés de notes des années/semestres validés depuis le BAC à la date de la candidature.
Attestation de niveau d'anglais.
(niveau d'anglais équivalent B2 : IELTS score 5.5/6.5 ; TOEIC > 785 (C1>945) ; TOEFL IBT score 72/94 ; Cambridge FCE A or B grade ; or any equivalent official test.)
Curriculum Vitae.

Pièces justificatives facultatives pour la plateforme INCEPTION

Lettre de recommandation (obligatoire pour les candidats non internationaux).
(Le jury appréciera une lettre d'appréciation récente d'un enseignant d'une discipline pertinente)
Attestation de français (obligatoire pour les non francophones).
(Niveau B2 : étudiants non-francophones, attestation délivrée par les services de l'Ambassade de France ou par un organisme de formation linguistique français; les étudiants ayant validé un diplôme en langue française sont dispensés de cette attestation.)
Dossier VAPP (obligatoire pour toutes les personnes demandant une validation des acquis pour accéder à la formation) https://www.universite-paris-saclay.fr/formation/formation-continue/validation-des-acquis-de-lexperience.
Fiche de choix de M2 (obligatoire pour les candidats inscrits en M1 à l'Université Paris-Saclay) à télécharger sur https://urlz.fr/i3Lo.
Document justificatif des candidats exilés ayant un statut de réfugié, protection subsidiaire ou protection temporaire en France ou à l’étranger (facultatif mais recommandé, un seul document à fournir) :
- Carte de séjour mention réfugié du pays du premier asile
- OU récépissé mention réfugié du pays du premier asile
- OU document du Haut Commissariat des Nations unies pour les réfugiés reconnaissant le statut de réfugié
- OU récépissé mention réfugié délivré en France
- OU carte de séjour avec mention réfugié délivré en France
- OU document faisant état du statut de bénéficiaire de la protection subsidiaire en France ou à l’étranger.

Contact(s)

Responsable(s) de la formation

Claire GAUDICHON - claire.gaudichon@agroparistech.fr