M2 Management et Développement des Ressources Humaines - site Évry

Places available

25
Language(s) of instruction

French

Présentation

Location

EVRY

Programme

Le semestre 1 du master 2 (semestre 3) est composé de 5 groupes d'UEs obligatoires : "Management des RH" ; "Droit des Ressources Humaines" ; "Développement des RH" ; "Professionnalisation 1" ; "Management des RH UEVE" ou "Management des RH UVSQ".

Subjects	ECTS	Lecture	directed study
Anglais des RH	3		30
Anglais des RH Language(s) of instruction : AN ECTS : 3 Détail du volume horaire : Directed study : 30 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinator : Procedure and organisation : Les cours ont lieu sur le site Vauban de l'UVSQ ou sur le site de l'UEVE. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Le cours aborde : * Business Charts * The Right Skills * Management Styles * Business and Employment Trends * Investing in People * Career Planning and Development * Training – Performance assessment * International Team Building Via un dispositif en e-learning, les étudiants ont une formation pour préparer le TOEIC. Prerequisites : Validation de 60 ECTS d'un master 1 Niveau B1 en anglais. Bibliographie : MARTIN J., Organizational Behaviour and Management, 3rd edition, Thomson, 2005 (pour le travail personnel) MURPHY R., English Grammar in Use, 2nd edition, Cambridge University Press (pour des révisions). Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Period(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février - Mars. Location : EVRY - ST-QUENTIN-EN-YVELINES
Méthodologie et suivi du mémoire (1)	3	12
Méthodologie et suivi du mémoire (1) Language(s) of instruction : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Lecture : 12 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinator : Procedure and organisation : Les cours ont lieu sur le site Vauban de l'UVSQ ou sur le site de l'UEVE. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Le cours aborde : - les caractéristiques générales du mémoire ; - les indications relatives à la réalisation de la revue de littérature permettant de définir le sujet du mémoire et son traitement ; - les modalités de collecte de données concrètes ; - les conditions du travail d'analyse articulant les données concrètes collectées et la littérature ; - les modalités concrètes de recherche bibliographique, les conventions de rédaction et de présentation du mémoire. Un suivi individuel des étudiants en vue de la rédaction de leur mémoire est organisé dans le prolongement du séminaire, afin de les aider à appliquer la méthodologie tout au long de la réalisation de leur mémoire. Prerequisites : Validation de 60 ECTS d'un master 1 Connaissance et compréhension de diverses problématiques RH pour pouvoir les analyser et les évaluer avec un esprit critique. Bibliographie : BEAUD A., "L'art de la thèse" La Découverte, 2006 GAVARD-PERRET M-L., GOTTELAND D., HAON Ch. et JOLIBERT A. "Méthodologie de la recherche en sciences de gestion – Réussir son mémoire ou sa thèse" Pearson, 2014 KALIKA M. "Le mémoire de master" Dunod, 5ème édition, 2018 QUIVY R., Van CAMPENHOUDT L., "Manuel de recherche en sciences sociales" Dunod, 2006 ROUSSEL P. et WACHEUX F. (dir.) "Management des ressources humaines – Méthodes de recherche en sciences humaines et sociales" de Boeck, 2005 THIETART A-R., "Méthodes de recherche en management" Dunod, 2016. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Period(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février - Mars. Location : EVRY - ST-QUENTIN-EN-YVELINES

Subjects	ECTS	Lecture
Développement des compétences et des personnes	3	24
Développement des compétences et des personnes Language(s) of instruction : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Lecture : 24 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinator : Procedure and organisation : Les cours ont lieu sur le site Vauban de l'UVSQ ou à l'UEVE. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Le cours aborde : * la gestion de la mobilité interne * la dimension individuelle de la carrière * la gestion des cadres à haut potentiel * les différents dispositifs de formation * la qualité de vie au travail et les risques psychosociaux * la gestion de projets RH. Prerequisites : Validation de 60 ECTS d'un master 1 Analyse et compréhension d'une vision stratégique RH via des approches de gestion prévisionnelle des emplois et des compétences. Bibliographie : CADIN L, BENDER A.-F., SAINT GINIEZ V., "Carrières nomades – Les enseignements d'une comparaison internationale" Vuibert, coll Vital-Roux, 2003 FESSER M. et PELISSIER–TANON A. "Les hauts potentiels – Quelles qualités pour les dirigeants de demain ?" Edition d'Organisation, 2007 LEVY-LEBOYER C., LOUCHE C., ROLLAND J.-P. (Coord)., "RH : les apports de la psychologie du travail" Les Editions d'Organisation, 2006 (2 tomes) LABRUFFE Alain. "Séniors en entreprise : RH : Le temps de l'action !" AFNOR, 2017. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Period(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février - Mars. Location : EVRY - ST-QUENTIN-EN-YVELINES
Ethique et Responsabilité soci(ét)ale	3	24
Ethique et Responsabilité soci(ét)ale Language(s) of instruction : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Lecture : 24 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinator : Procedure and organisation : Les cours ont lieu sur le site de Vauban de l'UVSQ ou de l'UEVE. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Ce cours aborde : * les enjeux d’éthique et de RSE pour de futurs managers de RH * les stratégies sociétales (objectifs environnementaux et sociaux) * l’éthique organisationnelle et de développement durable (management durable). Prerequisites : Validation de 60 ECTS d'un master 1 Analyse et compréhension des enjeux d'éthique et de Responsabilité Sociale des Entreprises (RSE). Bibliographie : Ballet J. et de Bry F., Carimendtrand A. et Jolivet P. "L’entreprise et l’éthique", nouvelle édition Le Seuil, 2011 Barthe N. et Rosé J.J "RSE: entre globalisation et développement durable" De Boeck, 2011 Mercier S. "L’éthique dans les entreprises" La découverte, coll. «Repères», 3eme édition, 2014. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Period(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février - Mars. Location : EVRY - ST-QUENTIN-EN-YVELINES

Subjects	ECTS	Lecture
Droit du travail collectif	3	27
Droit du travail collectif Language(s) of instruction : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Lecture : 27 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinator : Procedure and organisation : Les cours ont lieu sur le site Vauban de l'UVSQ ou sur le site de l'UEVE. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Le cours aborde : * l'entreprise et le pouvoir de l'employeur et ses limites * le droit syndical (statut et représentativité des syndicats), * les instances représentatives du personnel (mise en place et spécificités), * les accords et conventions collectifs * les conflits collectifs. Prerequisites : Validation de 60 ECTS d'un master 1 Connaissance et applications des règles et des normes légales en matière de droit collectif. Bibliographie : BELLIER Gilles et LEGRAND Henri José Legrand "La négociation collective en entreprise. Nouveaux acteurs, nouveaux accords, 4 ans après la loi d'août 2008" 4e édition, Liaisons, 2013 MELANGES M., DESPAX M., "Droit de la négociation collective" PUF de Toulouse, Janvier 2002 RAY J-E., "Droit du travail, droit vivant" Liaisons, 2019 TEYSSIE Bernard, "Relations collectives de travail" Lexisnexis, 2012 WAQUET Ph., "L'entreprise et les libertés : du salarié-citoyen au citoyen-salarié" Editions Liaisons, 2002. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Period(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février - Mars. Location : EVRY - ST-QUENTIN-EN-YVELINES
Droit du travail individuel	3	27
Droit du travail individuel Language(s) of instruction : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Lecture : 27 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinator : Procedure and organisation : Les cours ont lieu sur le site Vauban de l'UVSQ ou sur le site de l'UEVE. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Le cours aborde : * les contrats de travail atypiques, la durée du travail, l'accident du travail, la démission * la rédaction du CDD (étude des motifs de recours, de rupture) * l'accident de travail et de trajet ; * les procédures de licenciement individuel et collectif. Prerequisites : Validation de 60 ECTS d'un master 1 Connaissance et applications des règles et des normes légales en matière de droit individuel. Bibliographie : DOCKES E., Gilles Auzero C. "Droit du travail" Dalloz, 2018 DUQUESNE F. "Droit du travail, Mémentos LMD" Lextenso Editions, 2014 LYON-CAEN G., Le droit du travail, une technique réversible" Dalloz PETIT Franck "L'essentiel des relations individuelles de travail" Gualino, 2019 RAY J-E., "Droit du travail, droit vivant" Liaisons, 2019 Pour une version rapide et synthétique de l'ensemble des notions abordées CRISTAU A., "Droit du travail" Hachette Supérieur, 2013. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Period(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février - Mars. Location : EVRY - ST-QUENTIN-EN-YVELINES
Relations professionnelles et dialogue social	3	24
Relations professionnelles et dialogue social Language(s) of instruction : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Lecture : 24 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinator : Procedure and organisation : Les cours ont lieu sur le site Vauban de l'UVSQ ou sur le site de l'UEVE. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Le cours aborde : * l'évolution des moyens de communication ; l'incidence des NTIC sur les pratiques de la gestion des ressources humaines : * les enjeux de la mise en œuvre et du fonctionnement des SIRH * le dialogue social européen ; le dialogue social national (au niveau interprofessionnel et des branches) ; le paritarisme en France ; la négociation collective dans l'entreprise ; la méthodologie de la négociation. Prerequisites : Validation de 60 ECTS d'un master 1 Analyse et compréhension des enjeux des parties prenantes internes en veillant à une contextualisation des pratiques. Bibliographie : BERDUGO A., MAHL R., JEAN G. Guide du management du Système d'Information Lavoisier, 2002 DUGERDIL Ph. Impact des décisions informatiques, Presses Polytechnique et Universitaires Romandes, 2005 KAPLAN R., NORTON D. Le tableau de bord prospectif, Editions d'Organisation QUAN D. L'impossible conduite du projet de S.I., des syndromes d'échec aux clés du succès, Hermès Science 2006 RAY J-E., Droit du travail, Droit vivant, Liaisons, 2019 BELIER G., La négociation collective en entreprise 3ème Ed. Liaisons LANDIER H., Le guide des relations sociales dans l'entreprise, 2007 Edition d'Organisation Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Period(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février - Mars. Location : EVRY - ST-QUENTIN-EN-YVELINES

Subjects	ECTS	Lecture
Management des équipes	3	24
Management des équipes Language(s) of instruction : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Lecture : 24 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinator : Procedure and organisation : Les cours ont lieu sur le site Vauban de l'UVSQ ou sur le site de l'UEVE. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Le cours aborde : * le rôle des organisations et leurs principales variables (structures et dispositifs de gestion, cultures, comportements…) * la délégation managériale * l'évolution du rôle des managers et de leurs missions ainsi que les leviers d'actions qu'ils peuvent mobiliser. * l'aspect émotionnel du management * le management pathogène * la communication en situation de crise. Prerequisites : Validation de 60 ECTS d'un master 1 Analyse et compréhension des leviers d'un pilotage et d'une coordination d'équipe pour viser sa performance stratégique. Bibliographie : ALEXANDRE-BAILLY F. & al., "Comportements humains et management" Pearson Educ., 2019. DUPUY F., "La faillite de la pensée managériale" Seuil, 2015. MINTZBERG H., "Manager : ce que font vraiment les managers… et ce qu'ils pourraient faire mieux" L'essentiel, Vuibert, 2014. ROBBINS S., DECENZO D., GABILLIET P., "Management" Pearson Education, 2017 SCHULZE R. et ROBERTS R. "Emotional Intelligence: An international handbook" Hogrefe and Huber, 2005 STEILER D. "Prévenir le stress au travail : de l'évaluation à l'intervention Retz" 2010 TRAN V., "The use, overuse, and misuse of affect, mood, and Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Period(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février - Mars. Location : EVRY - ST-QUENTIN-EN-YVELINES
Management stratégique des RH	3	24
Management stratégique des RH Language(s) of instruction : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Lecture : 24 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinator : Procedure and organisation : Les cours ont lieu sur le site Vauban de l'UVSQ ou sur le site de l'UEVE. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Le cours aborde : * les différentes problématiques de la fonction RH * les plans de sauvegarde de l'emploi * les RH dans la fonction publique * la stratégie des RH en lien avec la GPEC, la cartographie des métiers…. Prerequisites : Validation de 60 ECTS d'un master 1 Analyse et compréhension des diverses problématiques RH en alignement avec la stratégie de l'entreprise. Bibliographie : ALEXANDRE-BAIILY F., BOURGEOIS D. et al. "Comportements humains et management" Pearson, 2019 BRILLET F. et GAVOILLE F. "Marketing RH" Dunod, 2017 DIETRICH A. et PIGEYRE F. "La gestion des ressources humaines" La Découverte, Repères, 2016 FRANCOIS-PHILIP de SAINT JULIEN D "Les plans de sauvegarde de l'emploi " Liaisons, 2010 IGALENS J. et ROGER A. "Ressources Humaines" Eska, 2007 LAROCHE P., GUERY L. et al. "GRH – Théories et pratiques de la fonction RH" de Boeck, 2019 THEVENET M. et al. "Fonctions RH – Politiques, métiers et outils des ressources humaines" Pearson, 4ème édition, 2015. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Period(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février - Mars. Location : EVRY - ST-QUENTIN-EN-YVELINES

Subjects	ECTS	Lecture	directed study	practical class	Lecture/directed study	Lecture/practical class	directed study/practical class	distance-learning course	Project	Supervised studies
SIRH	3	24
SIRH Language(s) of instruction : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Lecture : 24 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinator : Procedure and organisation : Les cours ont lieu sur le site de l'UEVE. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Ce cours aborde : - la question de la communication organisationnelle et les fonctionnalités et outils d’un SIRH. - la dimension stratégique et le pilotage des Systèmes d’Information pour les Ressources Humaines. Prerequisites : Validation de 60 ECTS d’un Master 1 Connaissance et compréhension des usages informatiques et de leurs impacts sur l'évolution de la GRH. Bibliographie : GILLET, M., GILLET, P. "SIRH : Système d'information des ressources humaines" Dunod, 2010 JUST, B. "Pas de DRH sans SIRH" Liaisons, 2011 LAUDON, K., et LAUDON, J. "Management des systèmes d’information" Pearson, 2010. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Period(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février - Mars. Location : EVRY

Le semestre 2 du master 2 (semestre 4) est composé de 4 groupes d'UEs obligatoires : "GRH à l'international" ; "Acteurs des RH" ; "Professionnalisation 2" ; " Acteurs des RH UVSQ" ou " Acteurs des RH UEVE".

Subjects	ECTS	Lecture
Comportements humains dans les organisations	3	27
Comportements humains dans les organisations Language(s) of instruction : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Lecture : 27 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinator : Procedure and organisation : Les cours ont lieu sur le site Vauban de l'UVSQ ou sur le site de l'UEVE. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Le cours aborde : * les caractéristiques de l'individu : ses valeurs, sa personnalité, ses émotions, ses motivations... * l'individu dans l'organisation : l'autorité, le pouvoir, le leadership... Prerequisites : Validation de 60 ECTS d'un master 1 Analyse et compréhension des compétences comportementales liées au monde du travail. Bibliographie : ALEXANDRE-BAILLY F. & al., Comportements humains et management, Pearson Education, 5ème édition, 2016 AUBERT N., GRUERE J-P. et al. Management : aspects humains et organisationnels PUF Fondamental, 2011 BARABEL M., MEIER O. Manageor Dunod, 3ème édition, 2015 CABIN Ph., CHOC B. Les organisations : Etat des savoirs, Sciences Humaines, 2005 PLANE J-M. Théorie et Management des organisations, Dunod, 2017, 4ème édition ROBBINS S., COULTER M. et al. Management – L'essentiel des concepts et pratiques, Pearson, 10ème édition, 2017 ROBBINS S., JUDGE T. Comportements organisationnels Pearson, 2014 Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Period(s) : Février - Mars - Avril - Mai - Juin - Juillet. Location : EVRY - ST-QUENTIN-EN-YVELINES
Conférences acteurs de la fonction RH	2	27
Conférences acteurs de la fonction RH Language(s) of instruction : FR ECTS : 2 Détail du volume horaire : Lecture : 27 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinator : Procedure and organisation : Les cours ont lieu sur le site Vauban de l'UVSQ ou sur le site de l'UEVE. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Ce cours aborde différentes conférences d'acteurs de la fonction RH tels qu'un inspecteur du travail, un ergonome, un médecin du travail, un délégué syndical, l'expatriation, les handicaps invisibles, le rôle de l'expert dans le dialogue social…. Prerequisites : Validation de 60 ECTS d'un master 1 Connaissance et compréhension des pratiques des acteurs internes et externes liées à l'organisation du travail. Bibliographie : -. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Period(s) : Février - Mars - Avril - Mai - Juin - Juillet. Location : EVRY - ST-QUENTIN-EN-YVELINES

Subjects	ECTS	Lecture	directed study
Management international	4	21	21
Management international Language(s) of instruction : FR ECTS : 4 Détail du volume horaire : Lecture : 21 Directed study : 21 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinator : Procedure and organisation : Les cours ont lieu sur le site Vauban de l'UVSQ ou sur le site de l'UEVE. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Ce cours aborde : * les dimensions stratégiques et organisationnelles du management international * les dimensions culturelles du management international * le management en contexte interculturel Le cours s'articule avec un séminaire international thématique organisé avec un des partenaires internationaux de l'ISM-IAE et de l'UEVE. Prerequisites : Validation de 60 ECTS d'un master 1 Analyse et compréhension des enjeux et problématiques RH dans des contextes internationaux et interculturels. Bibliographie : D'IRIBARNE Ph., L'épreuve des différences : L'expérience d'une entreprise mondiale, Seuil, 2009 HALL E. et HALL M., Guide du comportement dans les affaires internationales, Seuil, 1990 HAMPDEN-TURNER Ch. et TROMPENAARS F., Building Cross-Cultural Competence, Yale University Press, 2000 HERMEL Ph., European and International Management, Georgetown University, 1995 ou Hermel, Ph. Management Européen et international Economica,1993. HOFSTEDE G., Culture and organization: Software of the Mind McGraw Hill, 1991 MAYRHOFER U., URBAN S., Management International, Pearson, 2011. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Period(s) : Février - Mars - Avril - Mai - Juin - Juillet. Location : EVRY - ST-QUENTIN-EN-YVELINES
RH à l'international	3	27
RH à l'international Language(s) of instruction : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Lecture : 27 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinator : Procedure and organisation : Les cours ont lieu sur le site Vauban de l'UVSQ ou sur le site de l'UEVE. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Le cours aborde : * les dimensions essentielles et stratégiques des ressources humaines en particulier au sein d'entreprises multinationales * les systèmes en place (régime public et privé) * le recrutement à l'international : Sélection des candidats, acteurs du marché du recrutement, pratiques (tests, entretiens, références…) * la formation : Obligations légales, formes (on-the-job, organismes extérieurs), pilotage de la formation professionnelle continue * la création et/ou harmonisation de politiques Ressources Humaines dans les groupes internationaux Le cours s'articule avec un séminaire international thématique organisé avec un des partenaires internationaux de l'ISM-IAE. Prerequisites : Validation de 60 ECTS d'un master 1 Analyse et compréhension des enjeux et problématiques RH dans des contextes internationaux et interculturels. Bibliographie : ILES P., ZANG C., International Human Resource Management, A cross-cultural and comparative approach, CIPD, 2013 MAIGNE G., Droit européen et droits sociaux, Revue française des affaires sociales, La Documentation Française, 2012/1 MINEM., BOUDINEAU CH., LE NOUVEL A., MERCAT-BRUNS M., ROUX-ROUSSI D., SILHOL B. Le droit social international et européen en pratique, Eyrolles, 2013 NOE R. Employee training and development, Mc Graw-Hill/ Irwin, 2012 PHILIPS J., GULLY S. Assessing external job candidates, SHRM, 2010 STEINGOLD F.The employer's legal handbook, Manage your employees and workplace Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Period(s) : Février - Mars - Avril - Mai - Juin - Juillet. Location : EVRY - ST-QUENTIN-EN-YVELINES

Subjects	ECTS	Lecture	directed study	practical class	Lecture/directed study	Lecture/practical class	directed study/practical class	distance-learning course	Project	Supervised studies
Méthodologie et suivi de mémoire (2)	15		30
Méthodologie et suivi de mémoire (2) Language(s) of instruction : FR ECTS : 15 Détail du volume horaire : Directed study : 30 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinator : Procedure and organisation : Les cours ont lieu sur le site Vauban de l'UVSQ ou sur le site de l'UEVE. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Le cours aborde : - les caractéristiques générales du mémoire ; - les indications relatives à la réalisation de la revue de littérature permettant de définir le sujet du mémoire et son traitement ; - les modalités de collecte de données concrètes ; - les conditions du travail d'analyse articulant les données concrètes collectées et la littérature ; - les modalités concrètes de recherche bibliographique, les conventions de rédaction et de présentation du mémoire. Un suivi individuel des étudiants en vue de la rédaction de leur mémoire est organisé dans le prolongement du séminaire, afin de les aider à appliquer la méthodologie tout au long de la réalisation de leur mémoire. Prerequisites : Validation de 60 ECTS d'un master 1 Analyse et compréhension de diverses problématiques RH pour pouvoir les analyser et les évaluer avec un esprit critique. Bibliographie : BEAUD A., L'art de la thèse, La Découverte, 2006 GAVARD-PERRET M-L., GOTTELAND D., HAON Ch. et JOLIBERT A. Méthodologie de la recherche en sciences de gestion – Réussir son mémoire ou sa thèse Pearson, 2014 KALIKA M. Le mémoire de master Dunod, 5ème édition, 2018 QUIVY R., Van CAMPENHOUDT L., Manuel de recherche en sciences sociales, Dunod, 2006 ROUSSEL P. et WACHEUX F. (dir.) Management des ressources humaines – Méthodes de recherche en sciences humaines et sociales, de Boeck, 2005 THIETART A-R., Méthodes de recherche en management, Dunod, 2016. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Period(s) : Septembre - Octobre - Novembre - Décembre - Janvier - Février - Mars - Avril - Mai - Juin - Juillet. Location : EVRY - ST-QUENTIN-EN-YVELINES

Subjects	ECTS	Lecture	directed study	practical class	Lecture/directed study	Lecture/practical class	directed study/practical class	distance-learning course	Project	Supervised studies
Knowledge Management	3	27
Knowledge Management Language(s) of instruction : FR ECTS : 3 Détail du volume horaire : Lecture : 27 Modalités d'organisation et de suivi : Coordinator : Procedure and organisation : Les cours ont lieu sur le site de l'UEVE. Objectifs pédagogiques visés : Contenu : Le cours aborde: - la création des connaissances et la dynamique de transformation des connaissances tacites et explicites - le concept de connaissance et d'apprentissage organisationnel - le développement des compétences pour identifier les barrières liées aux partage de connaissances. Prerequisites : Validation de 60 ECTS d'un master 1 Analyse et compréhension de l'apprentissage individuel et organisationnel. Bibliographie : Carlier A. "Knowledge management et web 2.0" Hermes Science Publications, 2013 Ermine J-L. "Ressources humaines et gestion des connaissances" ANDCP, 2001 Nonaka, I. ; Takeuchi, H. "The knowledge Creating Company" Oxford University Press, 1995. Prax J-Y. "Le manuel du knowledge management - Mettre en réseau les hommes et les savoirs pour créer de la valeur" Dunod, 2012. Période(s) et lieu(x) d’enseignement : Period(s) : Février - Mars - Avril - Mai - Juin - Juillet. Location : EVRY

Modalités de candidatures

Application period

From 01/03/2024 to 04/04/2024

Compulsory supporting documents

Proof of residence.
(Le master est uniquement proposé en apprentissage ou en formation continue.)
Copy diplomas.
Copy of passport.
(Pour les étudiants étrangers)
Copy of identity document.
Motivation letter.
All transcripts of the years / semesters validated since the high school diploma at the date of application.
Certificate of English level.
(Niveau B1 (ou équivalent), sous la forme d'un score à un test (TOEIC, Cambridge, CLES...), ou une attestation d'enseignant)
Curriculum Vitae.

Additional supporting documents

IAE-Message Score.
(Le test SCORE IAE-Message est très fortement recommandé pour le M2 MDRH. Les dates et les modalités de passage du score sont disponibles sur le lien www.iae-message.fr)
VAP file (obligatory for all persons requesting a valuation of the assets to enter the diploma).
Supporting documents :
- Residence permit stating the country of residence of the first country
- Or receipt of request stating the country of first asylum
- Or document from the UNHCR granting refugee status
- Or receipt of refugee status request delivered in France
- Or residence permit stating the refugee status delivered in France
- Or document stating subsidiary protection in France or abroad
- Or document stating temporary protection in France or abroad.

Contact(s)

Course manager(s)

Aude d'ANDRIA - aude.dandria@univ-evry.fr

Administrative office

Valérie Laurent - valerie.laurent@univ-evry.fr