M2 Professeur des lycées et des collèges (CAPES) : Anglais Université Paris-Saclay, campus Versailles-Guyancourt
La description détaillée du master est accessible dans le document suivant :
Matières | ECTS | Cours | TD | TP | Cours-TD | Cours-TP | TD-TP | A distance | Projet | Tutorat |
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Civilisation du monde anglophone | 2 | 20 | ||||||||
Littérature du monde anglophone | 2 | 20 | ||||||||
Matières | ECTS | Cours | TD | TP | Cours-TD | Cours-TP | TD-TP | A distance | Projet | Tutorat |
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Didactique de la grammaire/traduction | 2 | 15 | ||||||||
Didactique de l'oral | 2 | 20 | ||||||||
Problématique de l'enseignement/apprentissage de l'anglais | 2 | 15 | ||||||||
Matières | ECTS | Cours | TD | TP | Cours-TD | Cours-TP | TD-TP | A distance | Projet | Tutorat |
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Analyse des pratiques de stage | 2 | 20 | ||||||||
Mémoire | 3 | |||||||||
Stage en responsabilité ou PA en milieu scolaire | 8 | 1 | ||||||||
Matières | ECTS | Cours | TD | TP | Cours-TD | Cours-TP | TD-TP | A distance | Projet | Tutorat |
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Séminaire de recherche | 4 | 20 | ||||||||
Matières | ECTS | Cours | TD | TP | Cours-TD | Cours-TP | TD-TP | A distance | Projet | Tutorat |
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Connaissance du métier 2 | 1 | 4 | 20 | |||||||
Connaissance du métier de professeur d'anglais | 2 | 20 | ||||||||
Grammaire/traduction | 2 | 15 | ||||||||
Oral : compréhension-expression | 2 | 30 | ||||||||
Matières | ECTS | Cours | TD | TP | Cours-TD | Cours-TP | TD-TP | A distance | Projet | Tutorat |
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Connaissance du métier-3 | 3 | 24 | ||||||||
Matières | ECTS | Cours | TD | TP | Cours-TD | Cours-TP | TD-TP | A distance | Projet | Tutorat |
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Connaissance du métier 2 | 1 | 4 | 20 | |||||||
Connaissance du métier de professeur d'anglais | 2 | 20 | ||||||||
Grammaire/traduction | 2 | 15 | ||||||||
Oral : compréhension-expression | 2 | 30 | ||||||||
Matières | ECTS | Cours | TD | TP | Cours-TD | Cours-TP | TD-TP | A distance | Projet | Tutorat |
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Problématique de l'enseignement/apprentissage de l'anglais | 2 | 15 | ||||||||
TICE | 2 | 15 | ||||||||
Matières | ECTS | Cours | TD | TP | Cours-TD | Cours-TP | TD-TP | A distance | Projet | Tutorat |
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Analyse des pratiques de stage | 2 | 20 | ||||||||
Mémoire | 7 | 4 | ||||||||
Stage en responsabilité ou PA en milieu scolaire | 8 | |||||||||
Matières | ECTS | Cours | TD | TP | Cours-TD | Cours-TP | TD-TP | A distance | Projet | Tutorat |
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Séminaire de recherche | 2 | 20 | ||||||||
M2 MEEF Anglais_UVSQ_2022-2023
Du 19/08/2024 au 03/09/2024
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Lettre de motivation.
(Les candidats doivent fournir une lettre de motivation en français et une en anglais.) -
Tous les relevés de notes des années/semestres validés depuis le BAC à la date de la candidature.
(Ne pas donner les notes de bac. Notes de Licence, de M1 et éventuellement de M2.) -
Attestation de niveau d'anglais (obligatoire pour les non anglophones).
(Niveau B2+/ C1 minimum le résultat ne doit pas provenir d'un test effectué sur internet.) -
Attestation de français (obligatoire pour les non francophones).
(Niveau B2-C1 minimum. Le résultat du test ne doit pas provenir d'un test effectué sur internet) -
Curriculum Vitae.
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Dossier VAPP (obligatoire pour toutes les personnes demandant une validation des acquis pour accéder à la formation) https://www.universite-paris-saclay.fr/formation/formation-continue/validation-des-acquis-de-lexperience.
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Document justificatif des candidats exilés ayant un statut de réfugié, protection subsidiaire ou protection temporaire en France ou à l’étranger (facultatif mais recommandé, un seul document à fournir) :
- Carte de séjour mention réfugié du pays du premier asile
- OU récépissé mention réfugié du pays du premier asile
- OU document du Haut Commissariat des Nations unies pour les réfugiés reconnaissant le statut de réfugié
- OU récépissé mention réfugié délivré en France
- OU carte de séjour avec mention réfugié délivré en France
- OU document faisant état du statut de bénéficiaire de la protection subsidiaire en France ou à l’étranger.